Leitbild - Schulprofil - Zukunftsräume: Was uns am HG auszeichnet und wichtig ist!
"Bildung ist Aneignung der Welt." (nach Wilhelm von Humboldt)
Angesichts der Vielfalt unserer Welt fördern wir indviduelle Talente und geben Raum für die Persönlichkeitsentwicklungen unserer Schülerinnen und Schüler. Wir stärken Internationalität, Weltoffenheit, tolerantes Denken und ermöglichen nachhaltige Partizipation in Schule und Gesellschaft.
Das HG-Leitbild - auf diesen Werten basiert unser Schulleben:
Wie an allen Gymnasien in Baden-Württemberg lernen unsere Schülerinnen und Schüler auch am HG im Modell „G9 neu“.
Wer Lust hat, schneller zu lernen und sich mehr zutrauen möchte, kann sich für den „G8-Turbozug“ am HG entscheiden. Als G8-Versuchsschule konnten wir über viele Jahre gute Erfahrungen mit G8 parallel zu G9 sammeln.
Unser G9-Profil am HG:
Das Hellenstein-Gymnasium (HG) ist ein allgemeinbildendes Gymnasium im Herzen der Stadt Heidenheim an der Brenz, das 500 Jahre Tradition mit Zukunft und Weltoffenheit vereint. Aus seinen humanistischen und sprachlichen Wurzeln wächst das Ziel, seine Schülerinnen und Schüler in einer globalisierten und digitalisierten Welt ganzheitlich zu fördern und aktiv partiziperen zu lassen.
- Durch unser neusprachliches Profil (Englisch, Französisch, Spanisch, Chinesisch) und unser naturwissenschaftliches Profil (NIT) fördern wir die individuellen Talente unserer Schülerinnen und Schüler.
- Das sehr vielfältige Schulleben unserer offenen Ganztagesbetreuung (GTB) stärkt die Schulgemeinschaft und macht aus dem Lernraum Schule einen Lebensraum. Alle Schülerinnen und Schüler sind eingeladen, aktiv unsere GTB mitzugestalten.
Als UNESCO-Projektschule verstehen wir Bildung als weit mehr als guten Unterricht. Unsere beiden Profile werden durch ausgezeichnete Zukunftsräume ergänzt, in denen Schülerinnen und Schüler ihre Interessen, Ideen und Talente einbringen, Verantwortung übernehmen und ihre Zukunft aktiv mitgestalten können. Dabei stehen nicht nur fertige Programme im Mittelpunkt, sondern echte Partizipation. Wir schaffen Freiräume, in denen junge Menschen Projekte entwickeln, Lösungen entwerfen, Verantwortung übernehmen und erfahren, dass ihre Ideen Wirkung entfalten können. So entstehen Persönlichkeitsbildung, Zukunftskompetenzen und demokratisches Handeln nicht nur im Unterricht, sondern im gesamten Schulleben.
Neusprachliches und naturwissenschaftliches Profil
Schülerinnen und Schüler können am Hellenstein-Gymnasium ab Klasse 8 auf zwei „Laufbahnen“ zur allgemeinen Hochschulreife gelangen: im neusprachlichen Profil und im naturwissenschaftlichen Profil.
- Im Rahmen des neusprachlichen Profils können unsere Schülerinnen und Schüler nach Englisch und Französisch zwischen zwei bedeutenden Weltsprachen wählen: Chinesisch oder Spanisch. Latein kann auf Wunsch über unsere Latein-AG bis zum Latinum führen.
- Schülerinnen und Schüler im naturwissenschaftlichen Profil entscheiden sich für das Fach Naturwissenschaft, Informatik und Technik (NIT) als Hauptfach. Im Rahmen des Ergänzungsbereichs wird in den Klassen 5 und 6 das Profilfach mit den HG-Jungforschern gestärkt und vorbereitet (NIT-2). In Klasse 7 folgt Naturwissenschaftliches Arbeiten als NIT-Vorprofil im Rahmen des Physikunterrichts. Zusätzlich wird ab Klasse 7 im HG-Jungforscher-Wettbewerb die Teilnahme an ersten Wettbewerben ermöglicht.
Am HG lernen Schülerinnen und Schüler in modernen Fachräumen, eingebettet in ein schönes, historisches Gebäude. Dabei ist es uns wichtig, unsere Schülerinnen und Schüler in einem verlässlichen und sicheren Umfeld individuell zu begleiten und bis zum Abitur zu führen.
Unsere verkehrstechnisch perfekte Lage, in unmittelbarer Nähe zur Jugendmusikschule, zur Stadtbibliothek und mehreren Museen ist die Grundlage für zahlreiche gewinnbringende Kooperationen.
Zahlreiche Schülerinnen und Schüler nehmen jedes Jahr begeistert mit ihren innovativen Projekten an „Schüler experimentieren“ und „Jugend forscht“ teil. Die Projektgruppen haben die Möglichkeit, in einem schuleigenen Forschungsraum, dem HG-Testgelände, selbstständig zu experimentieren.
In einem einjährigen Acceleratoren-Programm mit Hackathon, Exit-Game und unterstützt durch Expertinnen und Experten aus der Start-Up Szene, werden HG-Schülerinnen und Schüler zu „Experts of Start-Up and Digital Innovation“ ausgebildet und lernen damit auf besondere Weise echten Start-up Spirit kennen! Das
innovative Programm erhielt den SCHULEWIRTSCHAFT-Preis 2021.
Offene Ganztagesbetreuung & Mensa
Das HG bietet seinen Schülerinnen und Schülern am Nachmittag eine sehr vielfältige offene Ganztagesbetreuung (GTB) mit zahlreichen AG-, Sport-, Kultur- und Spielangeboten, sowie qualifizierten Lernunterstützungen an. Die Angebote richten sich nach den vielfältigen Interessen und Initiativen unserer Schülerinnen, Schüler, Eltern und Lehrerinnen und Lehrer. Die Kinder wählen mit ihren Eltern aus, an welchen Angeboten sie teilnehmen wollen. Die Teilnahme ist dann für ein Halbjahr verbindlich und kostenlos.
Beispiele für Angebote unserer GTB: Ballsportarten, Klettern an der HG-Kletterwand, Minecraft, Schülerzeitung, Schach, Theater, Orchester, Chor, Big Band, Ton-und-Licht, Jungforscher, Zauberwürfel, Jonglieren, Modellflug, Hip Hop, Sprachen, Erste Hilfe uvm.
Von Montag bis Donnerstag wird in der Mittagspause leckeres und gesundes Essen in unserer Mensa angeboten. Essen gibt es mit Fleisch oder vegetarisch und jeweils mit Nachtisch. Die Abrechnung sowie Organisation der Essensbestellung erfolgt über das Online-Bestellverfahren „MensaMax”; es verläuft bargeldlos und ist intuitiv nutzbar.
Die Tage mit Ganztagesbetreuung sind wie folgt strukturiert:
- 7.35 – 12.45 Uhr: Unterricht
- 12.45 – 13.15 Uhr: Mittagessen
- 13.20 – 14.05 Uhr: Arbeitsgemeinschaften (AG)
- 14.10 – 15.40 Uhr: Nachmittagsunterricht bzw. Förderprogramme „Leichter Lernen+“ oder Sportangebot „HG-Parcous“ (freiwillig)
Unsere Mensa bietet nicht nur leckeres Essen, sondern ist vor allem Dreh- und Angelpunkt der Schulgemeinschaft. Zahlreiche Initiativen, wie unsere traditionellen MENSA-Aktionstage gehen von unserer schön gestalteten Mensa aus.
Außerdem bewirtschaften hier unsere Schülerinnen und Schüler, klassenweise abwechselnd, das regio-faire „HG-Café”.
In ZUKUNFTSRÄUMEN das Morgen gemeinsam gestalten:
Schülerinnen und Schüler entwickeln in unseren Zukunftsräumen nicht nur Fachwissen, sondern auch "Future Skills". Sie lernen, Verantwortung für sich und andere zu übernehmen, im Team zu arbeiten, kritisch und kreativ zu denken, Herausforderungen zu lösen und ihre Ideen wirksam in Schule und Gesellschaft einzubringen.
ZUKUNFTSRAUM: Internationale Ausrichtung & Nachhaltigkeit
Unsere beiden Profile ergänzen wir durch eine internationale Ausrichtung. Wir bieten ein individuell gestaltbares Gesamtkonzept verschiedener Auslandsaufenthalte und Austauschprogramme an. Dabei geht es um Persönlichkeitsentwicklung sowie den Erwerb von sozialen und interkulturellen Kompetenzen, die zusammen mit sprachlichen Fähigkeiten von allen Berufsgruppen erwartet werden.
Seit vielen Jahren verfügen wir über eine Erasmus+-Akkreditierung und pflegen freundschaftliche Schulpartnerschaften mit Frankreich, Spanien, den USA, China und Indien!
Es ist uns wichtig, Verantwortung für uns und andere zu übernehmen. So ist das HG unter anderem „intenational anerkannte UNESCO-Projektschule“, „Fairtrade-Schule“ und „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“. In gemeinsamen Projekten und Aktionen nehmen wir als erste Fairtrade-Schule Baden-Württembergs und BNE-Modellschule eine landesweit vorbildliche Rolle im Lernbereich Bildung für nachhaltige Entwicklung ein.
Haltung zeigen & Zukunft gestalten – in unserer HG #ZukunftsWELTstatt entwickeln Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit Lehrkräften, Eltern und externen Partnern Ideen für die Schule von morgen. Im Sinne des Whole School Approach entstehen hier Projekte, Initiativen und nachhaltige Veränderungen, die von den Beteiligten selbst entwickelt, erprobt und umgesetzt werden. Schülerinnen und Schüler erleben dabei Selbstwirksamkeit und übernehmen Verantwortung für ihre Schule und ihre Zukunft.
An unseren Mensa-Aktionstagen wird zweimal im Jahr Unterricht weitergedacht und stufenübergreifend zu einem übergeordneten, gemeinsamen BNE-, Europa- oder Demokratie-Thema verschmolzen. So werden zum Beispiel Unterrichtsergebnisse klassen- und fachübergreifend auf Peer-Ebene präsentiert und multipliziert. Ein faires Frühstück, externe Referentinnen und Referenten, Kooperationspartner und ein gemeinsames Mittagessen ergänzen das Programm. Aus dem Lebensraum Mensa lassen wir damit einen gymnasialen Lernort werden.
Mit den HG-Methodentagen und den neuen HzG-Stunden (HG-Zukunftsstunden) schaffen wir bewusst Freiräume, in denen Lernen offen, projektorientiert und partizipativ gestaltet wird. Neben verbindlichen Inhalten erhalten Schülerinnen und Schüler Freiräume, eigene Fragestellungen zu entwickeln, ihre Talente einzubringen und gemeinsam an Zukunftsthemen zu arbeiten. Methoden wie Design Thinking, Open Space, Barcamps oder projektbasiertes Lernen unterstützen sie dabei, Ideen in konkrete Lösungen zu überführen. So wird Schule zu einem Ort, an dem junge Menschen Zukunft nicht nur kennenlernen, sondern selbst gestalten.
ZUKUNFTSRAUM: Soziale Verantwortung & Medienbildung
Unser umfangreiches Sozialcurriculum, das auch zahlreiche Bausteine und zusätzliche Schulstunden zur Medienerziehung beinhaltet, zeigt Wege, wie wir als Schulgemeinschaft miteinander umgehen und gesund leben wollen. Mit zusätzlichen Klassenlehrerstunden, innovativen Methodentagen und Maßnahmen wie dem Klassenrat, leisten wir wichtige Beiträge zur Persönlichkeitsentwicklung, Demokratiebildung, Wertebildung und zum Zusammenhalt unserer Schülerinnen und Schüler.
Das Beratungsangebot am HG wird durch unseren Schulsozialarbeiter ergänzt. Er ist die kompetente Anlaufstelle für die kleinen und großen Sorgen unserer Schülerinnen und Schüler. Außerdem bildet sie unsere Streitschlichter stetig fort.
Zahlreiche Schülerinnen und Schüler am HG engagieren sich aktiv und mit Herzblut für ihre Schulgemeinschaft. Sie sind tätig als Streitschlichter, Klassenpaten oder im Schulsanitätsdienst. Unsere starke „SMV” (Schülermitverantwortung) wird gehört und gestaltet im Rahmen unserer partizipativen Schulentwicklung das HG aktiv mit.
ZUKUNFTSRAUM: Berufsorientierung & individuelle Förderung
Am HG beginnen wir bereits spätestens in Klasse 8 mit intensiven Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung. Die Koordination sowie die individuelle Beratung trägt unser erfahrenes Oberstufenberater-Team. Durch unsere Bildungspartnerschaften mit Digitalisierungsdienstleister Code<n>Ground AG, der Heidenheimer Volksbank und der Voith KGaA erhalten wir intensive professionelle Unterstützung.
Wettbewerbsteilnahmen, wie bei Jugend forscht, Jugend trainiert für Olympia oder Business@School sind für uns wichtige Bausteine, um die Schullaufbahnen unserer Schülerinnen und Schüler individuell zu bereichern.
Für die Klassen 5 bis 10 bieten wir das Tutor-System „Leichter Lernen“ an, das wir im Rahmen eines europäischen Schulprojektes entwickelt haben. Dieses umfasst eine Hausaugabenbetreuung, Lernbegleitung und Förderung in den Kernfächern Mathematik, Deutsch, Englisch, Französisch, Spanisch und Chinesisch.
